Upaya peningkatan Perkembangan Bahasa Anak Usia 5- 6 Tahun melalui Tradisi Mendongeng
DOI:
https://doi.org/10.35960/pimas.v5i1.2677Keywords:
Perkembangan Bahasa, Tradisi MendongengAbstract
Perkembangan bahasa merupakan salah satu aspek penting dalam tumbuh kembang anak usia dini yang perlu di
stimulasi secara optimal. Bahasa berperan sebagai media komunikasi yang memungkinkan anak menyampaikan
ide, kebutuhan, perasaan, dan pendapat kepada orang lain, sekaligus membantu mereka memahami informasi,
pesan, serta keinginan yang disampaikan oleh orang lain. Mendongeng memiliki peran yang sangat penting dalam perkembangan, dimana mendongeng anak dapat memperkaya kosa kata mereka, memahami strukur
kalimat, dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap berbagai konsep dan nilai, mampu membawa imajinasi
anak untuk menilai sikap bahkan mengembangkan karakter tookh pada dongeng. Kegiatan pengabdian
masyarakat ini bertujuan untuk Upaya peningkatan Perkembangan Bahasa anak Usia 5-6 Tahun melalui Tradisi
Mendongeng. Metode yang digunakan adalah pendidikan kesehatan yang diberikan kepada orang tua beserta
anak-anaknya. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan orang tua tentang Tradisi
MendongengTerhadap Perkembangan Bahasa Anak. Program ini diharapkan dapat berkontribusi dalam
meningkatkan perkembangan Bahasa anak dan mencegah berbagai gangguan perkembangan, khususnya yang
berkaitan dengan perkembangan Bahasa anak.
References
Susanti Etnawati. Teori Vygotsky Tentang Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. 2022;22:130–8.
Elpinaria Girsang1 Reni Siswanty2 Rizka S, Ratnadila4 F. Patshpace, hopscotch game, gross motor skills. Patshpace, hopscotch game, gross Mot Ski [Internet]. 5. Available from: https://doi.org/10.46508/jiw.v16i2.271
Reny siswanti2, Rizka Sulistyaningsih3,Desika4 DA. Analisis Penggunaan Fruity Card Matching Terhadap “ Analysis Of The Use Of Fruity Card Matching On The Development Of Preschool Children .” cara yang efektif untuk memberikan stimu- lasi kognitif adalah melalui penggunaan media pembelajaran yang interakti. J Ilm Wijayaiah Wijaya [Internet]. 2025;17. Available from: https://doi.org/10.46508/jiw.v16i1.236
Nurjanah N, Suryaningsih C, Putra BDA. Pengaruh Finger Painting Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah. J Keperawatan BSI. 2017;V(2):65–73.
Wijayanti IT, Suci B, Aningsih D, Utami SW, Intarti WD, Wijaya P, et al. BUKU AJAR ASUHAN KEBIDANAN.
Batubara A. Pengaruh Media Busy Book Terhadap Kemampuan Bahasa pada Anak Usia Dini di TK ALIF Medan Helvetia Tahun 2022. 2023;1(4):50–64.
Cicih Widaningsih MPR. Analisis Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Di Desa Kalangsurya Kecamatan Rengasdengklok Kabupaten Karawang. 2024;6.
Kedokteran F, Udayana U, Fisioterapi D, Kedokteran F, Udayana U, Ilmiah M, et al. Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Anak Usia 4-6 Tahun Di Tk Dharma Wanita Sulawesi. 2023;11:184–8. Available from: https://www.researchgate.net/publication/374400337_Penggunaan_Gadget_Terhadap_Perkembangan_Anak_Usia_4-6_Tahun_Di_Tk_Dharma_Wanita_Sulawesi_Selatan
Petrus Jacob. Al-Madrasah : Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah MINAT BACA ANAK USIA DINI Petrus Jacob Pattiasina Universitas Pattimura Endang Fatmawati Universitas Diponegoro , Semarang STIQ RAKHA Amuntai , Kalimantan Selatan Abstrak Al-Madrasah : Jurnal Ilmi. 2022;6(3):667–74.
Khoiriyah AN. 2023 Accepted: February, 23. 2024;9(1):99–108.
Indrawati D, Farantika D, Shofwan AM, Nahdlatul U, Blitar U, Nahdlatul U, et al. TEKNIK MENDONGENG BAGI GURU DAN ORANGTUA. 2023;1(1):41–6.
Related S, Article R. Abstinence-Only-Until-Marriage Policies and Programs: An Updated Position Paper of the Society for Adolescent Health and Medicine. J Adolesc Heal [Internet]. Society for Adolescent Health and Medicine; 2017;61(3):400–3. Available from: http://dx.doi.org/10.1016/j.jadohealth.2017.06.001
Sartika J, Munthe B, Lubis LH, Ritonga SA, Tarbiyah I, Labuhanbatu AS, et al. Qalam lil Athfal Pengaruh Mendongeng Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini Di KB Kartini Desa Tanjung Siram Kecamatan Bilah Hulu Mahasiswa Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini ( PIAUD ) Sekolah Tinggi pengaruh yang kuat . Maka dari itu. 2026;IV:25–35.
Arikunto S. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. 2017. 2002;67.
Mustafa PS. Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendidikan Olahraga. Malang; 2020. 144 p.
Notoatmodjo S. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta; 2018.
DEPKES RI. Pelayanan Stimulasi Deteksi Intervensi Dini Tumbuh Kembang Anak. Kementeri Kesehat Republik Indones. 2018;
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Yuliana, Elpinaria, Ipa Haryanti, Salsalina Yuniarti, Rizka Sulistianingsih, Elisabet sulastina, Eka Desita, Fajria Maulida, Assyifa, Tiara (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
