Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan Aplikasi Perkantoran
DOI:
https://doi.org/10.35960/pimas.v2i2.1030Abstract
Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi saat ini telah membawa perubahan bagi kehidupan masyarakat Indonesia termasuk dalam dunia kerja sehingga generasi kerja harus mempersiapkan diri dengan meningkatkan kompetensinya. Layanan ini bertujuan untuk memberikan keterampilan dan pengetahuan yang dapat meningkatkan kompetensi terkait aplikasi perkantoran. Sasaran program pengabdian adalah siswa kelas 12 SMK Muhammadiyah 2 Paguyangan Kabupaten Brebes yang terletak di daerah pegunungan sehingga belum pernah dilakukan pengabdian sebelumnya. Metodenya meliputi teori dan praktek dengan Microsoft Office yang meliputi Microsoft Office word, Microsoft Office Excel, dan Microsoft Office PowerPoint. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa siswa kelas 12 SMK Muhammadiyah Paguyangan brebes mengalami peningkatan kemampuan dan pengetahuan dalam mengoperasikan aplikasi perkantoran.
References
Alifiani, I., Tyas, F. A., & Basir, A. (2022). Pemanfaatan Menu Equation & Symbol untuk Menulis Rumus Matematika pada Microsoft Power Point. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 798.
Bergman, E. M., De Bruin, A. B. H., Vorstenbosch, M. A. T. M., Kooloos, J. G. M., Puts, G. C. W. M., Leppink, J.,
Scherpbier, A. J. J. A., & Van Der Vleuten, C. P. M. (2015). Effects of learning content in context on knowledge acquisition and recall: A pretest-posttest control group design. BMC Medical Education, 15(1), 1–11.
Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125.
Kemendikbud, K. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Jenjang TK, SD, SMP, SMA dan SMK. Permendikbud, 1–25.
Nisa, E. K., Koestiari, T., Habibbulloh, M., & Jatmiko, B. (2018). Effectiveness of guided inquiry learning model to improve students’ critical thinking skills at senior high school. Journal of Physics: Conference Series, 997(1).
Pratomo, C., & Gumantan, A. (2021). Analisis Efektifitas Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Olahraga Pada Masa Pandemi Covid-19 SMK SMTI Bandarlampung. Journal Of Physical Education, 2(1), 26–31.
Raden Bagus Bambang Sumantri, Arif Setia Sandi, Deny Nugroho Triwibowo, B. W. (2023). Pelatihan peningkatan kemampuan pengelolaan blog sebagai media informasi smk negeri 1 kawunganten. 6(1), 13–19.
Raharja, P. A., Yuniarti, T., & Perdana, A. I. (2021). Pengenalan Huruf Hijaiah (ARENYA) Menggunakan Augmented Reality. Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA), 4(1), 31–39.
Rogers, J., & Révész, A. (2019). Experimental and quasi-experimental designs. The Routledge Handbook of Research Methods in Applied Linguistics, 133–143.
Saputro, W. A., & Saputro, F. E. N. (2020). Program Agroschooling pada Siswa Sekolah Dasar SD 01 Manang untuk Meningkatkan Minat terhadap Bidang Pertanian. Indonesian Journal of Community Services, 2(1), 68.
Setiawansyah, S., Sulistiani, H., & Saputra, V. H. (2020). Penerapan Codeigniter Dalam Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Jaringan Di SMK 7 Bandar Lampung. Jurnal CoreIT: Jurnal Hasil Penelitian Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi, 6(2), 89.
Siregar, E. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dalam Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia (Sdm). Jurnal Dinamika Pendidikan, 11(2), 153.
Supatmi, M. E., Nimram, U., & Utami, H. N. (2012). Pengaruh Pelatihan, Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja Karyawan dan Kinerja Karyawan. Jurnal Profit, 7(1), 25–37.
Triani, L. (2021). Manajemen pengembangan mutu dalam peningkatan keunggulan bersaing sekolah menengah kejuruan swasta di provinsi jambi. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(1), 93–107.
Tyas, F. A., Alifiani, I., & Abdillah, M. A. (2022). Optimalisasi fitur slide master dan hyperlink Ms. PowerPoint dalam pembuatan media presentasi bagi siswa. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian …, 5(36), 387–398.
Bergman, E. M., De Bruin, A. B. H., Vorstenbosch, M. A. T. M., Kooloos, J. G. M., Puts, G. C. W. M., Leppink, J.,
Scherpbier, A. J. J. A., & Van Der Vleuten, C. P. M. (2015). Effects of learning content in context on knowledge acquisition and recall: A pretest-posttest control group design. BMC Medical Education, 15(1), 1–11.
Huda, I. A. (2020). Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Terhadap Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 121–125.
Kemendikbud, K. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud) Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Jenjang TK, SD, SMP, SMA dan SMK. Permendikbud, 1–25.
Nisa, E. K., Koestiari, T., Habibbulloh, M., & Jatmiko, B. (2018). Effectiveness of guided inquiry learning model to improve students’ critical thinking skills at senior high school. Journal of Physics: Conference Series, 997(1).
Pratomo, C., & Gumantan, A. (2021). Analisis Efektifitas Pembelajaran Daring Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Olahraga Pada Masa Pandemi Covid-19 SMK SMTI Bandarlampung. Journal Of Physical Education, 2(1), 26–31.
Raden Bagus Bambang Sumantri, Arif Setia Sandi, Deny Nugroho Triwibowo, B. W. (2023). Pelatihan peningkatan kemampuan pengelolaan blog sebagai media informasi smk negeri 1 kawunganten. 6(1), 13–19.
Raharja, P. A., Yuniarti, T., & Perdana, A. I. (2021). Pengenalan Huruf Hijaiah (ARENYA) Menggunakan Augmented Reality. Journal of Informatics, Information System, Software Engineering and Applications (INISTA), 4(1), 31–39.
Rogers, J., & Révész, A. (2019). Experimental and quasi-experimental designs. The Routledge Handbook of Research Methods in Applied Linguistics, 133–143.
Saputro, W. A., & Saputro, F. E. N. (2020). Program Agroschooling pada Siswa Sekolah Dasar SD 01 Manang untuk Meningkatkan Minat terhadap Bidang Pertanian. Indonesian Journal of Community Services, 2(1), 68.
Setiawansyah, S., Sulistiani, H., & Saputra, V. H. (2020). Penerapan Codeigniter Dalam Pengembangan Sistem Pembelajaran Dalam Jaringan Di SMK 7 Bandar Lampung. Jurnal CoreIT: Jurnal Hasil Penelitian Ilmu Komputer Dan Teknologi Informasi, 6(2), 89.
Siregar, E. (2018). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Dalam Upaya Pengembangan Sumber Daya Manusia (Sdm). Jurnal Dinamika Pendidikan, 11(2), 153.
Supatmi, M. E., Nimram, U., & Utami, H. N. (2012). Pengaruh Pelatihan, Kompensasi terhadap Kepuasan Kerja Karyawan dan Kinerja Karyawan. Jurnal Profit, 7(1), 25–37.
Triani, L. (2021). Manajemen pengembangan mutu dalam peningkatan keunggulan bersaing sekolah menengah kejuruan swasta di provinsi jambi. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 3(1), 93–107.
Tyas, F. A., Alifiani, I., & Abdillah, M. A. (2022). Optimalisasi fitur slide master dan hyperlink Ms. PowerPoint dalam pembuatan media presentasi bagi siswa. Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian …, 5(36), 387–398.
Downloads
Published
2023-06-29
How to Cite
Basir, A., Pahlevi, R. F., & Tyas, F. A. (2023). Peningkatan Kompetensi Siswa Melalui Pelatihan Aplikasi Perkantoran. Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS, 2(2), 91–98. https://doi.org/10.35960/pimas.v2i2.1030
Issue
Section
Articles
.png)
